【项目申报】2024年国际中文教育研究课题申报
各单位：
立足国际中文教育实际，中外语言交流合作中心与世界汉语教学学会联合编印《2024年国际中文教育研究课题指南》（详见文末附件），现正式予以发布并开展2024年国际中文教育研究课题申报工作。
一、条目类别
《2024年国际中文教育研究课题指南》（简称《课题指南》）分为具体条目和方向性条目两类。具体条目为重大项目选题，方向性条目为重点、一般、青年项目选题。具体条目的申报，可选择不同的研究角度、方法和侧重点，也可对选题的文字表述进行适当修改。方向性条目只规定研究范围和方向，申请人要据此自行设计具体题目。课题名称表述要科学严谨、简明规范，避免引起歧义或争议。
二、资助额度
重大项目20万元，重点项目10万元，一般项目5万元，青年项目1万元。申请人可参考《国家社会科学基金管理办法》和《国家社会科学基金项目经费管理办法》，按照《国际中文教育研究课题管理办法》要求，以及所在单位科研经费管理办法，根据实际需要编制科学合理的经费预算。
三、申报条件
项目申请人须具备下列条件：申请人须遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守国际中文教育研究课题管理规定，具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作，品行端正、学风优良，同时须具备下列相关条件：
1.重大项目：具有正高级专业技术职称，具备丰富的相关教学、科研、管理经历。
2.重点项目、一般项目：原则上应具有副高级（含）以上专业技术职称或具有博士学位，不具备以上职称和学位条件的，须有 2 名具有正高级专业技术职称的同行专家的书面推荐。
3.青年项目：申请人为年龄不超过 40 周岁（1984 年6 月 14 日后出生）的青年教师和科研人员，主要面向在岗或离任的赴外中文师资和管理人员。
4.全日制在读研究生不能作为课题负责人申请课题。符合申报要求的在站博士后人员可申请，其中全脱产博士后须从所在博士后工作站申请，在职博士后可以从所在工作单位或博士后工作站申请。
5.各项目课题组列入研究成员须征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。
6.支持海外一线在岗国际中文教师申报或作为课题组成员参与课题研究。
四、完成时限
重大项目研究一般为3年，重点、一般项目研究一般为2年，青年项目研究一般为1-2年。
五、申报要求
为避免一题多报、交叉申请和重复立项，2024 年国际中文教育研究课题申报作如下限定：
（一）申请人同年度作为主持人只能申报1个项目，同时作为课题组成员最多参与1个项目。作为课题组成员同年度最多可参与2个项目。在研的国家级项目课题组成员最多参与1个国际中文教育研究课题项目申请。
（二）已主持语合中心各类研究项目未结项者，原则上不得申请语合中心新的研究项目；已主持国家级重大项目尚未结项者，原则上不得申报国际中文教育研究课题重大项目、重点项目。不得将内容基本相同或相近的申报材料以不同申请人的名义提出申请。
（三）承担过国际中文教育研究课题青年项目的课题负责人原则上不得再次申请青年项目。
（四）凡在内容上与本人在研或已结项的各级各类项目有较大关联的，须在《申请书》中详细说明所申请项目与已承担项目的联系和区别，否则视为重复申请；不得以内容基本相同或相近的同一成果作为语合中心多个研究项目的结项材料。
（五）凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报语合中心课题项目，学位论文或出站报告须通过3 年（含）以上，并作出较大修改。申请时须提交学位论文或出站报告原文，并附详细修改说明，注明申报成果与学位论文、出站报告之间的联系与区别，新增内容超过 40%。
（六）不得使用与已出版的内容基本相同的研究成果申请语合中心课题项目。
六、申报时间
2024 年国际中文教育研究课题实行网络申报。申请人需登陆教育部中外语言交流合作中心项目管理平台（https://pmplatform.chinese.cn），下载《国际中文教育研究课题申请书》并按要求填写相关信息，检查内容无误后上传申请书。待立项公布后，已立项项目需提交 1 份带有负责人及成员签名、责任单位盖章的纸质版，并确保与上传至项目管理平台的《申请书》内容完全一致。
教育部中外语言交流合作中心项目管理平台中的“课题研究项目申报系统”为本次申报的唯一网络平台，网络申报办法及流程管理以公布的《国际中文教育研究课题管理办法》和《课题申报系统用户手册》为准。
项目申报系统于2024年5月27日0 时——2024年6月14日17 时（北京时间）开放，逾期系统自动关闭，不再受理申报。申报系统技术咨询：010-58595927；申报条件咨询：010-58595773。
此外，请申请人6月14日17 时前将电子版申请书发送至科研处邮箱备份，用于立项后盖章。
联系人：毕雪莹
电 话：0538-6715519
邮 箱：tsubxy@163.com
办公室：办公楼A302
科研处（合作发展处、产教融合服务办公室）
2024年6月6日
